Կրթության ազգային ինստիտուտի լուծարման գործընթացը սկսվել է դեռ 2016 թվականին

Կրթության եւ գիտության նախարարության առանձնացված ստորաբաժանումներից մեկի՝ կրթության ազգային ինստիտուտի (ԿԱԻ) աշխատակիցներին մտահոգում է իրենց հետագա աշխատանքի անորոշությունը, որովհետեւ նախատեսվում է լուծարել այս կառույցը:

Տարբեր լրատվամիջոցներում օրեր առաջ նրանց անունից հրապարակվել էր անստորագիր բաց նամակ՝ ուղղված վարչապետ Նիկոլ Փաշինյանին: Բայց եթե այդ տեքստից կարող էր տպավորություն ստեղծվել, թե խնդիրը նոր է, ապա իրականում դրա արմատները հասնում են մինչեւ 2016 թվական:

«Թավշյա հեղափոխությունը նաեւ նպատակ էր հետապնդում զարգացնել կրթությունը՝ այսօրվա «թույլ, անորակ» կրթական համակարգը բարձրացնել նոր աստիճանի՝ նրան տալով նոր որակ», «Կառավարությունն ու նախարարությունը միայն մտածում են ԿԱԻ-ն փակելու մասին՝ առաջնորդվելով հետեւյալ սկզբունքով. «Կառույցը կա՝ խնդիր կա, կառույցը չկա՝ խնդիր չկա»: Եթե շարժվենք այս տրամաբանությամբ, ապա մեր երկրի բոլոր կառույցներն էլ խնդիրներ ունեն, եւ դա բնական է: Եթե կառույցն աշխատում է, ուրեմն նա կունենա խնդիրներ», «Մենք մեր բաց նամակն ենք ուղղում Ձեզ՝ ակնկալելով Ձեր խելամիտ, ոչ հապճեպ, հիմնավորված պատասխանը, միեւնույն ժամանակ տեղեկացնելով, որ ոչ մի մասնագետ, կրթության բնագավառում այսչափ հզոր ու մեծ ավանդ ունեցող ոչ մի կոլեկտիվ թույլ չի տա շատ կարճ ժամանակահատվածում նման աղքատ ու խնդիրներով լի երկրում լուծարել մի գործող կառույց, ինչպիսին է ՀՀ ԿԳՆ կրթության ազգային ինստիտուտը», «Ինչպես Ձեր, այնպես էլ մեր նպատակն է ամեն ինչ անել կրթական համակարգի բարելավման համար, մինչդեռ անցյալ տարի Ձեր կողմից համապատասխան ցուցում չստանալու պատճառով ԿԱԻ-ն լույս չընծայեց տասը անուն գիտամեթոդական ամսագիր, եւ դա այն դեպքում, երբ ֆինանսական հատկացում եղել էր: Ուսուցիչները սպասում են իրենց հոդվածների տպագրությանը, որպեսզի ստանան համապատասխան տարակարգ եւ դույզն-ինչ բարելավեն իրենց նյութական վիճակը», «Մի՞թե կարելի է նման հզոր ու կայացած կառույցը մեկ հարվածով վերացնել: Հաճախ բարձր ամբիոններից անընդհատ նշվում է, որ ԿԱԻ-ին անարդյունավետ է աշխատում: Ո՞վ, ինչպե՞ս է չափել աշխատանքի անարդյունավետությունը եւ ի՞նչ ուսումնասիրությունների արդյունքում է եկել այն եզրակացության, որ ԿԱԻ-ի աշխատանքի արդյունավետությունը ցածր է եւ ի՞նչ հիմքերով են աշխատողներին գործազուրկ դարձնում: Եվ որ ամենակարեւորն՝ ի՞նչ է լինելու ԿԱԻ աշխատակիցների ճակատագիրը լուծարումից հետո: Ի դեպ՝ կառավարության որոշում դեռ չկա, բայց ԿԱԻ-ի աշխատողներին ծանուցել են, որ ապրիլի մեկից այլեւս չեն աշխատելու»,- մասնավորապես ասված է բաց նամակում:

Կրթության եւ գիտության նախարարի մամուլի քարտուղար Լուսինե Մարգարյանը ԿԱԻ մոտալուտ լուծարման վերաբերյալ մեր հարցմանն ի պատասխան միայն ասաց, որ առաջիկայում նախատեսվում է ԿԳ նախարար Արայիկ Հարությունյանի հանդիպումը ԿԱԻ աշխատակիցների հետ, որից հետո կլինեն մանրամասն պարզաբանումներ: Ավելի վաղ գերատեսչության պաշտոնական կայքէջում, հաշվի առնելով հանրային հետաքրքրությունը «Կրթության ազգային ինստիտուտ» ՓԲԸ-ի լուծարման վերաբերյալ, նշվել էր. «Կրթության ազգային ինստիտուտի ներկա կարգավիճակը չի համապատասխանում այն առաքելությանը, որն այսուհետ ակնկալվելու է Կրթության ազգային ինստիտուտից, որպես կրթական ծրագրերի եւ ուսուցիչների պարտադիր վերապատրաստման համակարգերի մշակման հարցերով զբաղվող ինստիտուցիոնալ կառույց: Այս փուլում, մասնավորապես, դիտարկվում է Կրթության ազգային ինստիտուտի գործառույթները շահույթ չհետապնդող կառույցի` հիմնադրամի միջոցով իրականացնելու հնարավորությունը: Առաջիկայում նախատեսվում է «Կրթության ազգային ինստիտուտ» ՓԲԸ-ի փոխարեն ստեղծել կրթության ընդհանուր ծրագրային հարցերով զբաղվող նոր կառույց, որտեղ մրցութային հիմունքներով կարող են ընդգրկվել նաեւ Կրթության ազգային ինստիտուտում աշխատող մասնագետները»:

ԿԱԻ տնօրեն Նորայր Ղուկասյանը մեր զրույցում ասաց, թե տեղյակ չէ՝ ովքեր են բաց նամակի հեղինակները, բայց նաեւ իր համար հասկանալի է ապագայի հարցում հստակություն ակնկալող աշխատակիցների անհանգստությունն ու հոգեվիճակը: Նորայր Ղուկասյանը նշեց, որ ԿԱԻ-ն լուծարելու գործընթացը սկսվել է դեռ 2017 թվականից՝ դրանից առաջ իրականացված ուսումնասիրությունից հետո: «Դեռեւս 2016 թվականին կառավարությունում քննարկում է եղել ԿԱԻ արդյունավետությունը բարձրացնելու մասին: Կառավարության ռազմավարական հետազոտությունների կենտրոնը հրավիրել է եվրոպացի փորձագետների, եւ ուսումանսիրել են կրթության ազգային ինստիտուտի վիճակը: Եկել են ինստիտուտ, ինձ հետ են հանդիպել, ինստիտուտի մի քանի տասնյակ աշխատողների հետ են հանդիպել, ճշտել են մեր գործառույթը, մեր աշխատակազմը եւ այլն, վերլուծել են եւ մշակել են փաստաթուղթ՝ «Հայաստանի կրթության ազգային ինստիտուտի գործառույթների վերանայում» վերնագրով»,- տեղեկացրեց ԿԱԻ տնօրենը՝ մանրամասնելով, որ այդ փաստաթղթով նախատեսվում էր լուծարել ինստիտուտի մարզային կառույցները, իսկ երեւանյան գրասենյակը ՓԲԸ-ից դարձնել հիմնադրամ: Չորս մասնաճյուղ լուծարվել է 2017 թվականին, որոշակի հաստիքներ կրճատվել են նաեւ գլխավոր կառույցում:

«Արդյունքում 88 հաստիք արդեն 2017 թվականին կրճատվեց որպես առաջին փուլ: Երկրորդ փուլը նախատեսված էր 2018 թվականին, որի ժամանակ կրճատվելու էին ինստիտուտի մարզային մյուս մասնաճյուղերը, իսկ երեւանյան գրասենյակը ՓԲԸ-ից դարձվելու էր հիմնադրամ, որովհետեւ եվրոպացի փորձագետները մեր կառավարության այդ կենտրոնի հետ միասին եկել էին այն եզրակացության, որ կրթական հաստատությունը շահույթի նպատակ չպետք է հետապնդի: Իսկ ՓԲԸ-ն շահույթ ստանալու նպատակ է հետապնդում»,- ասաց Նորայր Ղուկասյանը: Գործընթացը, սակայն, կասեցվել կամ դանդաղել էր հեղափոխության եւ կառավարության փոփոխության պատճառով:

Ինչ վերաբերում է ԿԱԻ ներկայիս ու առաջարկվող գործառույթների տարբերությանը, Նորայր Ղուկասյանը մանրամասնեց. «1. Հիմա մեր հիմնական գործառույթը ուսուցիչների վերապատրաստումն է: Այդ փաստաթղթով առաջարկվում է, որ ԿԱԻ-ն ոչ թե ուսուցիչների վերապատրաստում պետք է անի, այլ մշակի վերապատրաստման ծրագրեր եւ մոնիթորինգ իրականացնի, իսկ վերապատրաստում պետք է իրականացնեն մրցույթով ընտրված այլ կազմակերպություններ: Բայց եթե լինեն պետական հատուկ կարեւորության վերապատրաստումներ, դրանք կարող է անել ԿԱԻ-ին: 2. Առաջարկվում է, որ ԿԱԻ-ում լինի ստորաբաժանում, որը ստացիոնար, այսինքն՝ անընդհատ զբաղվի հանրակրթության չափորոշիչների եւ ծրագրերի մշակմամբ: Հիմա ստացիոնար չէ, մենք ստեպ-ստեպ մասնակցում ենք դրան: 3. Այս պահին ԿԱԻ-ն փորձաքննում է ամբողջ ուսումնական գրականությունը: Իրենք առաջարկում են, որ փորձաքննությունը բավարար չէ, ԿԱԻ-ն պետք է սահմանի բոլոր դասագրքերի բովանդակությունը, մշակի չափանիշներ եւ այլն: Այսինքն՝ ավելի մեծացնում են ԿԱԻ-ի մասնակցությունը դասագրքաստեղծ աշխատանքներին»:

Այժմ, ըստ Նորայր Ղուկասյանի, ԿԱԻ-ում կա 267 հաստիք, որոնց մի մասը թափուր են: Չեն համալրվել՝ հաշվի առնելով լուծարման գործընթացը:

Տպել
852 դիտում

Զ. Մնացականյանը հանդիպել է ԱՄՆ պետքարտուղարի եվրոպական և եվրասիական հարցերով տեղակալի պաշտոնակատարի հետ

Ադեկվատ խաղամոլի արկածները

Քննչական կոմիտեն բոլոր ջանքերը կգործադրի խաղաղ պայմաններում զինծառայողների մահվան դեպքերը բացահայտելու համար. Փաշինյան

Ինչու կանչեցին ցույցի տեղը, ով կրակեց, ովքեր տարան հիվանդանոց. Ջեմմա Վարդումյանը արդար ու խիստ դատ է պահանջում

Տարածաշրջանի երկրների պատմության ադրբեջանական տարբերակն իրականությանը չի համապատասպանում․ Սուրեն Պապիկյան

Չկա մի հանդիպում, որի ընթացքում չի քննարկվում Արցախի՝ բանակցային սեղանի շուրջ վերադառնալու հարցը․ վարչապետ

Կոտայքի մարզից ևս 9 սուբվենցիոն ծրագիր հավանության է արժանացել. մարզպետարան

Տրանսպորտային ոլորտում մեր խնդիրներն օր օրի շատանում են․ նախարար Սուրեն Պապիկյանը համաձայնեց պատգամավորի հետ

Սնկային թունավորում Սուրենավանում, 6 քաղաքացի հոսպիտալացվել է

Նախարարի հրամա՞ն կա, որ եզդի զինվորներն էլ իրենց կրծքին պետք է խաչ կրեն․ Ռուստամ Բաքոյանի հարցը՝ ՊՆ Դավիթ Տոնոյանին

Հայկ Մարությանը պաշտոնական այցով մեկնում է Սանկտ Պետերբուրգ

Պրոդյուսերը բացահայտում է սպորտային-հումորային նոր հաղորդման մանրամասները

Առողջապահության ապահովագրության համակարգն ուզում ենք հասցնել ներդնել 2021 թվականից․ Արսեն Թորոսյան

Ալավերդի ընթանալիս «06»-ը վթարի է ենթարկվել, 12-օրական երեխան տեղում մահացել է

Աշոտ Մելքոնյանն այսուհետեւ կարող է անարգել մտնել Վրաստան. խնդիրն առաջացել էր տեխնիկական սխալմունքի պատճառով

Հայաստանն ու Արցախը պատերազմ չեն ուզում, բայց պատերազմի սպառնալիքով որեւէ մեկը չի կարող մեզ վախեցնել․ Փաշինյան

Ջերմաստիճանի բարձրացումը հրդեհի պատճառ կարող է դառնալ. ԱԻՆ-ը զգուշացնում է

ԿԲ-ն պահուստավորել է 131 մլն դոլար, մինչեւ ԿԲ նախագահը հասել է բանկ՝ թիվը հասել է 154 մլն-ի․ վարչապետը՝ տուրիզմի մասին

Եթե մարդը մեղավոր է, պետք է պատժվի, եթե ոչ, ոչ. Սամվել Հարությունյանի հայրը դատարանից օբյեկտիվություն խնդրեց

Կայացել է Հյուսիս-Հարավ ճանապարհային միջանցքի, կայուն զարգացման ներդրումային ծրագրերի խորհրդի նիստը